Умови доступності закладу для навчання осіб з особливими освітніми потребами
Виконання Плану заходів з реалізації у 2025 і 2026 роках в Одеській області Національної стратегії із створення безбар’єрного простору:
| Захід | Виконавець | Запланована дата завершення | Фактична дата завершення | Стан | Продукт або послуга, які з’явились у результаті виконання заходу |
| Напрям 2. Інформаційна безбар’єрність | |||||
| Завдання 12 захід 6) забезпечення проведення інформаційно-просвітницької кампанії «Україна без бар’єрів» | Заклади загальної середньої освіти Подільської міської ради | 2025/2026н.р. | 2025/2026н.р. | У закладі проведено обстеження умов без барєроності. Заповнено картку безбар’єрності об’єкта фізичного оточення за результатами проведення оцінки ступеня безбар’єрності будівель і споруд У шкільній бібліотеці організовано тематичну виставку літератури «Світ рівних можливостей», рекомендаційні списки книг про інклюзію, права людей з інвалідністю, культуру толерантності та взаємоповаги. | |
| Напрям 4. Суспільна та громадянська безбар’єрність | |||||
| Завдання 21 захід 1) проведення з представниками органів учнівського самоврядування просвітницьких заходів щодо залучення їх до життя громад | Заклади загальної середньої освіти Подільської міської ради | 2025/2026н.р. | 2025/2026н.р. | ||
| Завдання 21 захід 2) запровадження у закладах загальної середньої освіти години спілкування та позакласних заходів щодо коректної мови, гідного ставлення до всіх громадян, включно з особами старшого віку та особами з інвалідністю, особами з інвалідністю внаслідок війни, ветеранами війни, формування поваги до людей незалежно від віку і виховання солідарності між поколіннями та недопущення дискримінації | Заклади загальної середньої освіти Подільської міської ради | 2025/2026н.р. | 2025/2026н.р. | У ліцеї № 6 Подільської міської ради функціонують 6 класів з інклюзивною формою навчання, де здобувають освіту 9 учнів з ООП. У ліцеї системно та цілеспрямовано проводиться робота з формування безпечного та доброзичливого середовища для всіх учасників освітнього процесу безпосередньо через форму організації освітнього процесу, залучення всіх учнів до участі у громадському житті школи, проведення масових, виховних заходів. | |
| Завдання 26 захід 1) проведення просвітницької кампанії на рівні територіальних громад щодо толерантного ставлення, використання чутливої мови спілкування, недопущення дискримінації та булінгу осіб з інвалідністю, осіб з інвалідністю внаслідок війни, осіб з особливими освітніми потребами як вагову складову інтеграції у життя громади | Заклади загальної середньої освіти Подільської міської ради | 2025/2026н.р. | 2025/2026н.р. | За участю інспектора СОБ проведено заняття з елементами тренінгу «Зупинимо булінг разом», під час якого школярі розглянули ситуації дискримінаційної поведінки, вчилися правильно реагувати на випадки булінгу та виробили правила толерантної комунікації (5, 11 клас) Соціальний педагог здійснює індивідуальні та групові консультації, спрямовані на формування толерантного ставлення, запобігання булінгу й підтримку дітей з особливими освітніми потребами. Протягом серпня – вересня педагогами систематично проводяться зустрічі з батьками учнів з ООП з метою обговорення питань організації інклюзивного навчання, ролі школи та громади у створенні безбар’єрного освітнього простору. | |